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Artigo de periodico-dep/entr
À margem das letras. [Depoimento] (2000)
Arelaro, Lisete Regina Gomes; Gadotti, Moacir
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ARELARO, Lisete Regina Gomes e GADOTTI, Moacir. À margem das letras. [Depoimento]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2000
APA
Arelaro, L. R. G., & Gadotti, M. (2000). À margem das letras. [Depoimento]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Arelaro LRG, Gadotti M. À margem das letras. [Depoimento]. Educação. 2000 ; no 2000( 235): 40-41.[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Arelaro LRG, Gadotti M. À margem das letras. [Depoimento]. Educação. 2000 ; no 2000( 235): 40-41.[citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
¿Por qué debemos continuar leyendo a Gramsci? [Prólogo] (2012)
Gadotti, Moacir
Source: Gramsci y la educación : pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina. Unidade: FE
Assunto: PEDAGOGIA
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ABNT
GADOTTI, Moacir. ¿Por qué debemos continuar leyendo a Gramsci? [Prólogo]. Gramsci y la educación : pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina. Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2012
APA
Gadotti, M. (2012). ¿Por qué debemos continuar leyendo a Gramsci? [Prólogo]. Gramsci y la educación : pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina. Buenos Aires: Centro de Publicaciones Educativas y Material Didáctico.
NLM
Gadotti M. ¿Por qué debemos continuar leyendo a Gramsci? [Prólogo]. Gramsci y la educación : pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina. 2012 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. ¿Por qué debemos continuar leyendo a Gramsci? [Prólogo]. Gramsci y la educación : pedagogía de la praxis y políticas culturales en América Latina. 2012 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico
We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire (1995)
Gadotti, Moacir
Source: Community Education International. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO POPULAR
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ABNT
GADOTTI, Moacir. We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire. Community Education International, n. 2, p. 10-11, 1995Tradução . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gadotti, M. (1995). We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire. Community Education International, ( 2), 10-11.
NLM
Gadotti M. We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire. Community Education International. 1995 ;( 2): 10-11.[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. We can reinvent the world: moacir gadotti in conversation with paulo freire. Community Education International. 1995 ;( 2): 10-11.[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico-divulgacao
Vitalidade do pensamento de Korczak: impressões de uma viagem cultural a Israel (1999)
Gadotti, Moacir
Source: Boletim. Associação Janusz Korczak do Brasil. Unidade: FE
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
GADOTTI, Moacir. Vitalidade do pensamento de Korczak: impressões de uma viagem cultural a Israel. Boletim. Associação Janusz Korczak do Brasil. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 1999
APA
Gadotti, M. (1999). Vitalidade do pensamento de Korczak: impressões de uma viagem cultural a Israel. Boletim. Associação Janusz Korczak do Brasil. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Gadotti M. Vitalidade do pensamento de Korczak: impressões de uma viagem cultural a Israel. Boletim. Associação Janusz Korczak do Brasil. 1999 ;( 5): 4-5.[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Vitalidade do pensamento de Korczak: impressões de uma viagem cultural a Israel. Boletim. Associação Janusz Korczak do Brasil. 1999 ;( 5): 4-5.[citado 2024 abr. 30 ]
Tese (Doutorado)
Violências no contexto escolar: um olhar freiriano (2007)
Yamasaki, Alice Akemi; Gadotti, Moacir (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, ESCOLA PÚBLICA, EDUCAÇÃO POPULAR, PEDAGOGIA (CRÍTICA), VIOLÊNCIA (ASPECTOS SOCIAIS)
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ABNT
YAMASAKI, Alice Akemi. Violências no contexto escolar: um olhar freiriano. 2007. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2007. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102007-150455/. Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Yamasaki, A. A. (2007). Violências no contexto escolar: um olhar freiriano (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102007-150455/
NLM
Yamasaki AA. Violências no contexto escolar: um olhar freiriano [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102007-150455/
Vancouver
Yamasaki AA. Violências no contexto escolar: um olhar freiriano [Internet]. 2007 ;[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-19102007-150455/
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Vigência das idéias de Freire... [Prefácio] (2005)
Gadotti, Moacir
Source: Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois. Unidade: FE
Subjects: MÉTODO PAULO FREIRE, ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
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ABNT
GADOTTI, Moacir. Vigência das idéias de Freire.. [Prefácio]. Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2005
APA
Gadotti, M. (2005). Vigência das idéias de Freire.. [Prefácio]. Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois. São Paulo: Cortez.
NLM
Gadotti M. Vigência das idéias de Freire.. [Prefácio]. Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois. 2005 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Vigência das idéias de Freire.. [Prefácio]. Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois. 2005 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Vigência das idéias de Freire. [Prefácio] (2002)
Gadotti, Moacir
Source: Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois.. Unidade: FE
Subjects: MÉTODO PAULO FREIRE, ENSINO E APRENDIZAGEM, MÉTODOS DE ENSINO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Vigência das idéias de Freire. [Prefácio]. Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2002
APA
Gadotti, M. (2002). Vigência das idéias de Freire. [Prefácio]. Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois.. São Paulo: Cortez.
NLM
Gadotti M. Vigência das idéias de Freire. [Prefácio]. Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois. 2002 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Vigência das idéias de Freire. [Prefácio]. Ensinar e aprender com Paulo Freire: 40 horas 40 anos depois. 2002 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Vetos comprometem aplicação do Plano Nacional de Educação. [Entrevista] (2001)
Gadotti, Moacir
Source: Paixão de Aprender. Unidade: FE
Assunto: PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
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ABNT
GADOTTI, Moacir. Vetos comprometem aplicação do Plano Nacional de Educação. [Entrevista]. Paixão de Aprender. Porto Alegre: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2001
APA
Gadotti, M. (2001). Vetos comprometem aplicação do Plano Nacional de Educação. [Entrevista]. Paixão de Aprender. Porto Alegre: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Gadotti M. Vetos comprometem aplicação do Plano Nacional de Educação. [Entrevista]. Paixão de Aprender. 2001 ; no 2001( 14): 7-9.[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Vetos comprometem aplicação do Plano Nacional de Educação. [Entrevista]. Paixão de Aprender. 2001 ; no 2001( 14): 7-9.[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Vergonha nacional [Depoimento a Roberta Bencini] (2000)
Gadotti, Moacir; Rego, Teresa Cristina
Source: Nova Escola. Unidade: FE
Subjects: EVASÃO ESCOLAR, POLÍTICA EDUCACIONAL
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ABNT
GADOTTI, Moacir e REGO, Teresa Cristina. Vergonha nacional [Depoimento a Roberta Bencini]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2000
APA
Gadotti, M., & Rego, T. C. (2000). Vergonha nacional [Depoimento a Roberta Bencini]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Gadotti M, Rego TC. Vergonha nacional [Depoimento a Roberta Bencini]. Nova Escola. 2000 ; no 2000( 137): 16-22.[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M, Rego TC. Vergonha nacional [Depoimento a Roberta Bencini]. Nova Escola. 2000 ; no 2000( 137): 16-22.[citado 2024 abr. 30 ]
Curadoria
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores (2003)
Mate, Cecília Hanna (consult); Gadotti, Moacir (Organizador); Boto, Carlota (consult); Vicentini, Paula Perin (consult); Andre, Marli Eliza Dalmazo Afonso de (consult); Catani, Denice Bárbara (Organizador); Fusari, Jose Cerchi (Organizador); Moura, Manoel Oriosvaldo de (Organizador); Almeida, Maria Isabel de (Organizador); Pinazza, Monica Apezzato (Organizador)
Conference titles: Congresso estadual paulista sobre formação de educadores. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EVENTOS
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ABNT
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. . Águas de Lindóia: Unesp. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2003
APA
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. (2003). VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Águas de Lindóia: Unesp.
NLM
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2003 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
VII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. 2003 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico
Universidade estatal, universidade comunitária: dois perfis em construção da universidade brasileira (1997)
Gadotti, Moacir
Source: Ceciliana. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, UNIVERSIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Universidade estatal, universidade comunitária: dois perfis em construção da universidade brasileira. Ceciliana, v. 7, n. 7, p. 87-107, 1997Tradução . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gadotti, M. (1997). Universidade estatal, universidade comunitária: dois perfis em construção da universidade brasileira. Ceciliana, 7( 7), 87-107.
NLM
Gadotti M. Universidade estatal, universidade comunitária: dois perfis em construção da universidade brasileira. Ceciliana. 1997 ; 7( 7): 87-107.[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Universidade estatal, universidade comunitária: dois perfis em construção da universidade brasileira. Ceciliana. 1997 ; 7( 7): 87-107.[citado 2024 abr. 30 ]
Monografia/livro-ed/org
Uma nova proposta de orientação profissional (1988)
Severino, Antonio Joaquim (Editor); Gadotti, Moacir (Editor)
Unidade: FE
Assunto: ORIENTAÇÃO VOCACIONAL
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ABNT
Uma nova proposta de orientação profissional. . São Paulo: Cortez. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 1988
APA
Uma nova proposta de orientação profissional. (1988). Uma nova proposta de orientação profissional. São Paulo: Cortez.
NLM
Uma nova proposta de orientação profissional. 1988 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Uma nova proposta de orientação profissional. 1988 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro
Uma escola, muitas culturas (2004)
Gadotti, Moacir
Source: Autonomia da escola: princípios e propostas. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, DIVERSIDADE CULTURAL, INTERDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Uma escola, muitas culturas. Autonomia da escola: princípios e propostas. Tradução . São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire, 2004. . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gadotti, M. (2004). Uma escola, muitas culturas. In Autonomia da escola: princípios e propostas. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire.
NLM
Gadotti M. Uma escola, muitas culturas. In: Autonomia da escola: princípios e propostas. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire; 2004. [citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Uma escola, muitas culturas. In: Autonomia da escola: princípios e propostas. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire; 2004. [citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro
Uma escola, muitas culturas (2002)
Gadotti, Moacir
Source: Autonomia da escola: princípios e propostas. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, DIVERSIDADE CULTURAL, INTERDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Uma escola, muitas culturas. Autonomia da escola: princípios e propostas. Tradução . São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire, 2002. . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gadotti, M. (2002). Uma escola, muitas culturas. In Autonomia da escola: princípios e propostas. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire.
NLM
Gadotti M. Uma escola, muitas culturas. In: Autonomia da escola: princípios e propostas. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire; 2002. [citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Uma escola, muitas culturas. In: Autonomia da escola: princípios e propostas. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire; 2002. [citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro
Uma escola, muitas culturas (1997)
Gadotti, Moacir
Source: Autonomia da escola: princípios e propostas. Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, DIVERSIDADE CULTURAL, INTERDISCIPLINARIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Uma escola, muitas culturas. Autonomia da escola: princípios e propostas. Tradução . São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire, 1997. . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gadotti, M. (1997). Uma escola, muitas culturas. In Autonomia da escola: princípios e propostas. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire.
NLM
Gadotti M. Uma escola, muitas culturas. In: Autonomia da escola: princípios e propostas. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire; 1997. [citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Uma escola, muitas culturas. In: Autonomia da escola: princípios e propostas. São Paulo: Cortez/Instituto Paulo Freire; 1997. [citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro
Uma educação livre, gratuita e criativa (1989)
Gadotti, Moacir
Source: A educação como ato político partidário. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Uma educação livre, gratuita e criativa. A educação como ato político partidário. Tradução . São Paulo: Cortez, 1989. . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gadotti, M. (1989). Uma educação livre, gratuita e criativa. In A educação como ato político partidário. São Paulo: Cortez.
NLM
Gadotti M. Uma educação livre, gratuita e criativa. In: A educação como ato político partidário. São Paulo: Cortez; 1989. [citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Uma educação livre, gratuita e criativa. In: A educação como ato político partidário. São Paulo: Cortez; 1989. [citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro
Uma educação livre, gratuita e criativa (1988)
Gadotti, Moacir
Source: A educação como ato político partidário. Unidade: FE
Subjects: POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Uma educação livre, gratuita e criativa. A educação como ato político partidário. Tradução . São Paulo: Cortez, 1988. . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gadotti, M. (1988). Uma educação livre, gratuita e criativa. In A educação como ato político partidário. São Paulo: Cortez.
NLM
Gadotti M. Uma educação livre, gratuita e criativa. In: A educação como ato político partidário. São Paulo: Cortez; 1988. [citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Uma educação livre, gratuita e criativa. In: A educação como ato político partidário. São Paulo: Cortez; 1988. [citado 2024 abr. 30 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Uma autobiografia de Freire. [Apresentação] (2005)
Gadotti, Moacir
Source: Reencontros com Paulo Freire e seus amigos.. Unidade: FE
Subjects: AUTOBIOGRAFIAS, MÉTODO PAULO FREIRE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Uma autobiografia de Freire. [Apresentação]. Reencontros com Paulo Freire e seus amigos. Niterói, RJ: Fundação Euclides da Cunha. . Acesso em: 30 abr. 2024. , 2005
APA
Gadotti, M. (2005). Uma autobiografia de Freire. [Apresentação]. Reencontros com Paulo Freire e seus amigos.. Niterói, RJ: Fundação Euclides da Cunha.
NLM
Gadotti M. Uma autobiografia de Freire. [Apresentação]. Reencontros com Paulo Freire e seus amigos. 2005 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Uma autobiografia de Freire. [Apresentação]. Reencontros com Paulo Freire e seus amigos. 2005 ;[citado 2024 abr. 30 ]
Artigo de periodico-dep/entr
Um passo à fente. [Depoimento a C. Charão] (2006)
Gadotti, Moacir
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, POLÍTICA EDUCACIONAL, DIREITO À EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Um passo à fente. [Depoimento a C. Charão]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistaeducacao.com.br/textos.asp. Acesso em: 30 abr. 2024. , 2006
APA
Gadotti, M. (2006). Um passo à fente. [Depoimento a C. Charão]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistaeducacao.com.br/textos.asp
NLM
Gadotti M. Um passo à fente. [Depoimento a C. Charão] [Internet]. Educação. 2006 ; 9( 107): 26-29.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://revistaeducacao.com.br/textos.asp
Vancouver
Gadotti M. Um passo à fente. [Depoimento a C. Charão] [Internet]. Educação. 2006 ; 9( 107): 26-29.[citado 2024 abr. 30 ] Available from: http://revistaeducacao.com.br/textos.asp
Artigo de periodico
Um minuto de silêncio diante de um "dique de paz" (2009)
Gadotti, Moacir
Source: Pátio: revista pedagógica.. Unidade: FE
Assunto: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GADOTTI, Moacir. Um minuto de silêncio diante de um "dique de paz". Pátio: revista pedagógica., v. fe/abr. 2009, n. 49, p. 48-49, 2009Tradução . . Acesso em: 30 abr. 2024.
APA
Gadotti, M. (2009). Um minuto de silêncio diante de um "dique de paz". Pátio: revista pedagógica., fe/abr. 2009( 49), 48-49.
NLM
Gadotti M. Um minuto de silêncio diante de um "dique de paz". Pátio: revista pedagógica. 2009 ; fe/abr. 2009( 49): 48-49.[citado 2024 abr. 30 ]
Vancouver
Gadotti M. Um minuto de silêncio diante de um "dique de paz". Pátio: revista pedagógica. 2009 ; fe/abr. 2009( 49): 48-49.[citado 2024 abr. 30 ]

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